2020年09月27日 

樊淑葵##神奇的魔咒#─#讚賞

2019-08-21 (週三)

常常看到父母接子女放學時,便會向子女說:「你今天有沒有曳?有沒有被老師罰?」;事實上,父母應該喜歡別人讚賞自己的子女,為何口中老是負面的話語呢!皆因很多人也認定稱讚得多,子女會驕傲,可是,很多學者都認為稱讚有助提升孩子的自信心,更有助激發孩子的內在動機。在校園中,經常教導學生排隊,當老師說誰人站得最好,學生便迅速安靜挺直站起來。這例子顯明每位孩子都希望別人稱讚的。

常常看到父母們彼此談論自己的子女在家中如何頑皮,如何不聽話,身旁孩子聽入耳中,存留心裏,久而久之,孩子的自尊感受傷,自我形象也降低了。美國著名教育心理學家羅諾德(Nolte,1998)提出在認可中長大的孩子,喜歡自己;在鼓勵中長大的孩子,深具自信;相反,在嘲笑中長大的孩子,個性羞怯;在批評中長大的孩子,責難他人。

可見父母的說話是何等具影響性。筆者猶記起中學時,被中文老師稱讚字體秀麗,自那天起,筆者經常在家練習寫字,期望不會辜負老師的稱讚,更期望老師會繼續稱讚自己。同樣地,當孩子被稱讚時,也更有動力做受到稱讚的事情或行為。

常常聽到父母向孩子說:「你好叻!」、「你真乖呢!」等讚美句子,誠然,父母經常讚美孩子,值得欣賞。但孩子有時候對成人的讚賞感到很模糊,因為他們不知道自己是做了甚麼事情,才可以得到別人認同,因此,很多父母會抱怨自己曾努力稱讚孩子,但孩子很快又做頑皮的事情,稱讚變得毫無作用,便恢復每天批評、責罵了!這是甚麼問題呢!孩子始終不是父母心中的蟲子,不能夠完全明白父母的意念,而且,對於成人世界道德標準仍是學習階段;所以,使用具體描述式讚美才能幫助孩子持久重複正確行為。

具體說出孩子哪種行為或表現是受到肯定,如:「你自己執拾玩具,真是很乖!」、「你願意幫助人,媽咪感到很開心。」、「你今次測驗比上次進步了,證明你比上次更努力了!」等,當孩子聽到這些讚美後,他們會感覺自己長大了,更會感受到被尊重,自信心及自我形象也大大提升。

但仍要注意,父母需要多掌握子女的能力及發展階段,父母的稱讚才發揮效用,好像剛學走路的嬰孩,稱讚他:「行了三步,好叻呀!繼續啦!」可是,對於已懂得走路的孩子,你仍然稱讚他走路叻,這稱讚變得不合宜了!

常常被稱讚的孩子,會感到被接納、被欣賞及被肯定。稱讚更可以強化孩子去做正確的行為,還可以用來矯正孩子的過錯。稱讚更是孩子成長的神奇魔咒了。

樊淑葵
何文田循道衛理楊震幼兒學校校長
中文大學幼兒教育碩士,曾修讀特殊教育、藝術治療、生命教育、行政管理證書課程,從事幼兒教育20多年